В течение недели дети обсуждали, что мы получаем от домашних животных, чем они нас радуют, как ухаживать за ними. Ребята играли в дидактические игры: «Один – много», «Назови детёныша ласково», «У кого кто?»; собирали пазлы; делали пальчиковую гимнастику, повторяя строки о наших верных друзьях. На рисовании с элементами аппликации раскрашивали и наклеивали изображения домашних питомцев. А на музыкальном занятии инсценировали сценки, героями которых были наши четвероногие друзья.