У ребят младшей группы проходило знакомство с нашим городом — Москва, с достопримечательностью — Кремль. Формировалось понятие: «улица», «дом». Учились называть свою улицу. На аппликации закрепляли знания геометрические фигур. Нарисовали подарок городу на день рождения- салют. Воспитывали чувство гордости за город, в котором живём. Фотографии
Дети на занятии учились понимать значения сигнала светофора и подчиняться им. Также ребята научились различать проезжую часть дороги и тротуар, соблюдая правила дорожного движения. Фогографии
Помним и чтим! День Победы ребята праздновали в течение двух недель. Дети разучивали стихи, рисовали салют Победы, делали поздравительные открытки, учились складывать фронтовые конверты. 4 мая, принимая участие в акции «Георгиевская ленточка», воспитатели бережно прикрепили детям ленточки в память о Победе. Ребята рассказывали, как они отмечали праздник дома: ходили смотреть праздничный салют, ездили на Красную …
На тематической неделе дети создавали рисунки, посвящённые Дню Победы, и оформляли выставку; знакомились с детской художественной литературой о войне, о подвигах пионеров-героев, с иллюстрациями и фотоматериалами военного времени. Ребята участвовали в акциях «Георгиевская ленточка», «Пусть всегда будет солнце» (рисунки на асфальте). Малыши изучали презентацию «Животные в годы ВОВ», которая вызвала много вопросов и обсуждений.Во время …
Дети очень любят экспериментировать: учится ставить цели, решать проблемы, проверять их опытным путём и делать выводы. Ребята провели опыты с целью выявить свойства льда и воды. Большую радость, удивление и даже восторг испытали дети от своих маленьких и больших «открытий»; почувствовали себя учёными, исследователями, первооткрывателями. Фотографии
На неделе космонавтики дошкольники получили первые представления о космосе и планетах Солнечной системы; познакомились с профессией космонавта и с его работой на орбите. Ребята с интересом рассматривали и комментировали иллюстрации и книги о космосе. Все это воплотилось в рисунках того, что можно увидеть из иллюминатора космического корабля; в создании фигурок инопланетян; в устных сочинениях об …
На тематической неделе «кипела работа» — малыши строили ракеты; играли в космонавтов; создавали аппликации и рисунки; конструировали летающие «тарелки», космические спутники и жителей далеких планет; придумывали, о чем с ними можно было бы поговорить. Ребята размышляли об освоении космоса: о первом полете человека в космос, который совершил Юрий Гагарин; с большим интересом дискутировали о звездах …
В группе прошла беседа на тему «День космонавтики». Дети рассуждали о звёздах, космосе и планете Земля. Они искали ответы на вопросы: для чего нужно солнце? как звали человека, который первым полетел в космос? важна ли профессия лётчика-космонавта? Смогли почувствовать себя космонавтами и примерить на себя скафандр. Ведь ребёнку нужно осознавать, что он может сделать в …
В течение недели ребята узнали об истории создания книг; познакомились с новыми произведениями; поделились впечатлениями от своих любимых историй. Было много обсуждений и дискуссий о любимых литературных героях. Для восстановления и «ремонта» книг была организована «книжкина больница», где малыши учились реставрировать своих бумажных друзей. Фотографии
Формирование предпосылок читательской грамотности — одно из актуальных направлений в дошкольном образовании. Любовь к чтению, интерес к книге закладывается с раннего детства. Наши ребята, конечно, ещё не умеют читать, но они с удовольствием слушают интересные произведения, заучивают стихи, пересказывают любимые сказки, рассматривают иллюстрации. На этой неделе ребята принесли из дома свои любимые книги и рассказали …
