9 ноября в рамках литературной недели ребята 8 В «класса приняли активное участие в филворде «14 авторов вымышленного мира». Это – одно из самых полезных и интересных способов времяпровождения. Ребята с удовольствием разгадывают эти буквенные головоломки. Филворды не только вызывают интерес к достижению цели, но и способствуют развитию очень важных навыков, как усидчивость и зрительная …
Мы продолжаем участвовать в Олимпиаде «Музеи.Парки.Усадьбы»! На этот раз выбрали Дом-музей И.С. Тургенева на Остоженке, посвященный жизни и творчеству русского писателя Ивана Сергеевича Тургенева. Этот дом, с 1840 по 1850 год, снимала Варвара Петровна Тургенева, мать писателя. Именно эта усадьба и ее обитатели стали прототипами героев повести И.С. Тургенева «Муму». В доме воссоздана обстановка жилых …
Первые две недели обучения были очень насыщенными. Первая неделя обучения была посвящена Москве: будущие профессии детей, проекты по улицам нашего района, День горда Москвы. На фотографиях можно ознакомиться с нашим стендом «Все профессии нужны, все профессии важны». У нас в классе есть и будущие сотрудники полиции, и будущие врачи, и пожарные и даже пилоты! Вторая неделя была ориентирована на …
Активные перемены «Шагаю по Москве» и “Великие мысли” Читать далее »
23 ноября 2021 ребята 8 «М» класса побывали на поисково-спасательной станции «Терлецкая», которая находится на Терлецких прудах в Терлецком парке. Станция расположена в небольшом домике, где несколько оборудованных комнат для экскурсий. У ворот нас встретила команда спасателей во главе с начальником Георгием Альбертовичем Шаргалиным и рассказали нам , как сотрудники следят за безопасностью на водоемах …
В рамках празднования 80-й годовщины обороны Москвы 24.11.2021 5″А» класс посетил ФГБУК «Центральный музей Великой Отечественной войны 1941-1945гг», где ребята поучаствовали в интерактивной игре «Мы победили». Дети с интересом рассмотрели экспозицию музея, представленную 6 диорамами : «Контрнаступление под Москвой», «Сталинградская битва. Соединение фронтов», «Блокада Ленинграда», «Курская битва», «Форсирование Днепра» и «Штурм Берлина», созданные известными мастерами Студии …
Экскурсия в «Центральный музей Великой Отечественной войны 1941-1945 гг» Читать далее »
Обучающиеся 3 «А» класса посетили Мемориальный музей космонавтики. Обучающиеся смогли увидеть уникальные экспонаты: первый искусственный спутник Земли, заглянуть на станцию «Мир», прикоснуться к спускаемому аппарату Юрия Гагарина, посидеть на скамейке «Союз-Аполлон». Все внимательно слушали рассказы о первой собаке на орбите, Лайке, и храбрых Белке и Стрелке, о жизни и деятельности космонавтов из разных стран на …
25.11.2021 года в 3 «Л» классе состоялась автобусная экскурсия в Дарвиновский музей. Государственный Дарвиновский музей — это крупнейший естественнонаучный музей Европы, один из самых интересных и познавательных музеев Москвы для детей. Ребята совершили путешествие в далёкое прошлое и побывали в мире древних животных. Узнали много интересного о возникновении жизни на Земле, познакомились с каменной …
Экскурсия в Государственный Дарвиновский музей Читать далее »
Среди всех праздников, которые отмечаются в нашей стране, «День Матери» занимает особое место. Традиционно он приходится на последнее воскресенье ноября. Дети приготовили особые подарки для своих мам: не только добрые слова и улыбки, но и множество подарков сделанные своими руками! фотографии
Каждый год в последнее воскресенье ноября в России отмечается самый прекрасный праздник — День матери. Спросите любую маму в любой стране мира, что она хочет на День матери, и она, скорее всего, ответит: «Лучший мой подарочек — это ты». Однако любящие дети все равно пытаются придумать что-нибудь оригинальное, и подарок своими руками- лучшее, что можно …
Воспитанники старшей группы №8 приняли участие во Всероссийском уроке «Эколята — молодые защитники природы» 2021. Задачи: — Расширить представление о природных и искусственных объектах, о живой и неживой природе. — Сформировать целостный взгляд на природу и место человека в ней. Сформировать у детей представление о необходимости бережного отношения к живой и неживой природы. — Сформировать …
